En image, avec un exercice !

Clarifier son Intention Personnelle Profonde avec les 5 Pourquoi

desc="pictoduree" size="original" class="left" nofullimagelink="1" width="60"
10′
desc="pictomatos" size="original" class="left" nofullimagelink="1" width="60"
Feuille de papier  
desc="pictoexo" size="original" class="left" nofullimagelink="1" width="60"
Questionnement individuel ou en binôme
desc="pictointention" size="original" class="left" nofullimagelink="1" width="60"
Révéler par l’outil des « 5 pourquoi » mon intention profonde sur un sujet / projet dans lequel je suis acteur.trice
Poser une 1ère balise individuelle à laquelle me référer tout au long de mon cheminement à son sujet, notamment pour faire des choix éclairés, lorsqu’ils se présenteront sur le parcours

 

La méthode des 5 Pourquoi

Il s’agit d’une méthode de résolution de problèmes qui utilise une question très simple et très puissante, le pouvoir du « POURQUOI », LA question favorite des enfants ! Appréhendez-la comme des poupées russes : au bout de 5 pourquoi, vous arrivez à la source essentielle du problème qui touche le sujet questionné.

CONSIGNES

Je me procure une feuille de brouillon pour y inscrire directement mes réponses

1/ Je formule la question de départ, en commençant par « Pourquoi »
En restant centré sur soi-même. Par ex: « Pourquoi est-ce que je désire prendre part à ce projet ? »

2/ Je réponds spontanément, en une phrase à la question, en commençant par « Parce-que »

3/ J’applique les 5 pourquoi à cette première formulation.

  • Les questions découlent directement des réponses précédentes
  • Comme je réponds à une problématique qui m’est propre, je m’exprime à partir de mon JE,
  • pas de « on », pas de « ils »
  • Je réponds le plus spontanément possible en commençant par « parce-que ». Ce qui me vient est ce qui est bien
  • 2′ maximum par réponse
  • Je note ma réponse avant de passer au Pourquoi suivant

Si je suis en binôme, et que je pose les questions : 

  • Pas de question inductive, pas d’interprétation
  • Je ne me sers que des mots utilisés par la personne interrogée

EXEMPLE

« POURQUOI EST-CE QUE JE PARTICIPE A CETTE FORMATION ? »

Intention personnelle spontanée:
« Pour me former afin de faire évoluer ma structure vers une nouvelle façon de fonctionner, de prendre des décisions »
1 Pourquoi « j’ai envie de faire évoluer ma structure ? » 
Parce que je prends souvent des décisions seule et que j’ai envie que ce soit plus collectif, de laisser plus de place aux administrateurs que les administrateurs prennent plus de place.

2 Pourquoi « j’ai envie de laisser plus de place aux administrateurs ? »
Parce que ça a du sens pour moi, je souhaite collecter plus de points de vue, d’idées. tout le monde à quelque chose à apporter. Je pense que les décisions prises et les projets seront plus riches.

3 Pourquoi  » les décisions seront plus riches » ?
Parce que je ne serais plus seule à les porter et a les incarner, qu’elles partiront de plus de points de vue, parce qu’elles seront incarnées par plus de personnes.

4 Pourquoi  » je ne veux plus être seule à les porter ? »
Parce que chacun pourra s’exprimer, donner ses idées et envies et s’engager sur des choses qui les intéressent. Parce que je me sens seule, sous pression, que ma charge de travail est trop importante et que ça me démotive.

4/ Au regard de ces différentes réponses, je reformule une phrase avec ce qui fait sens pour moi.

INTENTION PERSONNELLE PROFONDE :
« Me former pour accompagner les parties prenantes dans leur engagement au sein de la structure afin d’alléger la pression que je ressens et de retrouver du sens »

Voilà mon intention personnelle profonde !
Pour d’autres ressources sur les 5 Pourquoi : cliquez ici

 

Exercice également proposé dans le mooc Gouvernance propulsé par l’Université du Nous et Colibri